RESOLUCIÓN DE
PROBLEMA
Se usa para:
- Enfrentar al estudiante a situaciones o problemas nuevos que debe resolver mediante la aplicación de competencias.
- Generar un producto o respuesta completamente nuevos, permitiendo que el estudiante aplique sus conocimientos y destrezas.
- Propiciar la búsqueda de soluciones o productos que exigen la utilización de competencias y la aplicación de una combinación de reglas o de principios aprendidos o no con anterioridad.
Cómo se elabora:
- Determina la o las competencias a evaluar y los indicadores de logro.
- Describe un problema o un conjunto de situaciones a resolver.
- Establece lineamientos que dan información precisa de lo que se espera del estudiante al resolver el problema.
- Identifica y delimita el problema a resolver.
- Identifica los datos, hechos u otra información disponible, relacionada con el problema a resolver.
- Analiza el problema desde diferentes puntos de vista, lo que permite ofrecer diferentes soluciones al mismo.
- Explora diferentes estrategias: implica la consideración de diferentes posibilidades, por ejemplo: descomponer un problema complejo en problemas que sean más fáciles de manejar, trabajar un problema partiendo del final, usar mnemotecnias para recordar información, presentar diferentes alternativas de solución, buscar inconsistencias en los argumentos propuestos.
- Aplica las estrategias propuestas en el paso anterior para resolver el problema.
- Analiza las consecuencias o efectos favorables o desfavorables que produjo la estrategia usada para solucionar el problema.
Ejemplo no. 1 de resolución de
problemas
Grado: Tercero Básico
Área: ciencias sociales, formación ciudadana e
interculturalidad.
Competencia: 2. Propone medidas de mitigación para
reducir el impacto demográfico y ambiental en su contexto.
Indicador de logro: 2.2. Infiere la situación
demográfica de Guatemala y su incidencia en el entorno.
Contenidos: 2.2.1. Demografía de Guatemala:
Instrucciones:
1. Lee
el siguiente problema.
2. Busca
varias estrategias para solucionar el problema.
3. Elige
la mejor estrategia.
4. Aplica
la estrategia que elegiste para resolver el problema.
5. Explica
si la estrategia que elegiste fue la adecuada y por qué.
Problema: ¿Cómo
erradicaría usted la inmigración y emigración de las personas a otros países?
A. ¿Qué estrategias
puedes utilizar para resolver el problema?
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B. ¿Cuál crees que es la
mejor estrategia?
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_________________________________________________________________________
C. Aplica la estrategia
que elegiste.
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Planteamiento |
Respuesta |
D. ¿La estrategia que
elegiste fue la adecuada? ¿Por qué?
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Instrumento de evaluación
Lista de cotejo
Marque ✔ en Sí, si el estudiante muestra el criterio,
marque ✔ en No, si el
estudiante no muestra el criterio.
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Criterio |
Si |
No |
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1.
Plantea dos o más estrategias para
resolver el problema. |
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2.
Plantea correctamente la estrategia
elegida para solucionar el problema. |
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3.
Realiza el procedimiento correcto |
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4.
Resuelve correctamente el problema |
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5.
Escribe la respuesta correcta al
problema |
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6.
Explica si la estrategia elegida fue la
correcta. |
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Puntos obtenidos |
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