Diario de clase
Qué
es?
Es un registro de actividad donde cada estudiante escribe su experiencia personal en las diferentes actividades que ha realizado a lo largo del ciclo escolar o durante determinados períodos de tiempo y actividades. Su objetivo es analizar el avance y las dificultades que los estudiantes tienen para alcanzar las competencias, emociones e interpretaciones.
¿Para
qué se usa?
Se usa para:
- Registrar la experiencia personal de cada estudiante a lo largo del ciclo escolar.
- Reflexionar sobre cada una de las tareas, planteando dudas, realizando comentarios y escribiendo sugerencias sobre las actividades.
- Fomentar en los estudiantes la autoevaluación.
- Desarrollar procesos cognitivos como la conciencia del ser y la meta cognición.
¿Cómo
se elabora?
El docente
- Establece con los estudiantes qué recurso (Cuaderno, hojas) utilizarán como ¨diario de clase¨.
- Determina las actividades que el estudiante debe incluir en el diario.
- Explica a los estudiantes cual será la forma en que deben anotar una nueva actividad.
Ejemplo
de lineamientos:
- Escribir el título de la actividad y la competencia a trabajar.
- Incluir la fecha.
- Anotar las dudas que tengan al inicio de la actividad.
- Anotar lo que aprendieron al finalizar la actividad.
- Comentar qué fue lo más interesante que aprendieron del tema.
- Dejar un espacio para los comentarios del docente.
El
estudiante
- El estudiante escribe en su diario su experiencia personal en las diferentes actividades que trabaje siguiendo los lineamientos que el docente le dio con anterioridad.
- Autoevalúa y reflexiona sobre su aprendizaje.
Características
- Instrumento de seguimiento continuo, que da cuenta de lo que sucede en el salón de clase.
- Facilita a profesores y alumnos la reflexión y el intercambio de puntos de vista sobre los aspectos importantes del proceso educativo: propósitos, contenidos de aprendizaje, metodología utilizada, resultados de aprendizaje.
- Es un registro sencillo, que permita la descripción de actividades, aprendizajes, aciertos o dificultades de interés para los estudiantes o para el docente.
- Diario como reflexión y lucidez profesional.
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Excelente |
Bueno |
Regular |
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Organizo el contenido |
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Buena Ortografía y
redacción |
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Portada y contraportada
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Contenido Claro |
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Trabajo la técnica |
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